bbw-international.com UREPP II – Empowerment durch berufliche Bildung

UREPP II – EMPOWERMENT DURCH BERUFLICHE BILDUNG

Beschäftigungsförderung von jungen Geflüchteten und sozial benachteiligten Ugander*innen

UREPP II setzt in ugandischen Berufsbildungseinrichtungen gender- und klimasensible Modelle non-formaler Berufsbildung um. Das Projekt bietet Profiling, Schulungen und Nachbetreuung, unterstützt die Einkommensgenerierung der Teilnehmenden und verbreitet diese Ansätze im nationalen Bildungssystem.

Auf einen Blick

Uganda
07/2024 – 06/2027
BMZ und sequa gGmbH

Schwerpunkte

Berufliche Aus- und Weiterbildung
Berufsorientierung / Kompetenzfeststellung
Förderung von Beschäftigung / Job Integration

Zielgruppe

Junge Geflüchtete
Junge Frauen und Mütter
Sozial benachteiligte Uganderinnern und Ugander

Bildung als Schlüssel zur Zukunft – Erfolgsgeschichte UREPP

Das Bild zeigt eine Gruppe von Menschen in einem Nähkurs

Das Uganda Refugee Employment Promotion Project II (UREPP II) hat sich das Ziel gesetzt, die beruflichen Chancen von jungen Geflüchteten und sozial benachteiligten Ugander*innen nachhaltig zu verbessern. Bis 2027 sollen mindestens 1.400 Teilnehmende von gender- und klimasensiblen Schulungen profitieren, mit einer geplanten Erfolgsquote von 80 Prozent bei der Aufnahme von Beschäftigung oder der Existenzgründung. Der Dreiklang aus Profiling, Qualifizierung und Arbeitsvermittlung sichert nachhaltige Einkommensperspektiven für die Zielgruppen und setzte neue Standards in der beruflichen Bildung Ugandas.

Frauenförderung und nachhaltiger Wandel

Das Bild zeigt eine Gruppe von Absolventinnen und Absolventen in festlicher Abschlusskleidung

Ein Schwerpunkt von UREPP II ist die Frauenförderung: 60 % der Teilnehmenden sollen weiblich sein und in Bereichen wie nachhaltige Landwirtschaft, Handwerk oder Unternehmensgründung qualifiziert werden. Zudem entwickeln die Partnerschulen gender- und klimasensible Modelle der Berufsbildung, die in das nationale System der non-formalen Berufsbildung integriert werden. Durch Schulungen von Multiplikatoren und Kooperationen mit Bildungsinstitutionen wird Nachhaltigkeit in der Berufsbildung langfristig verankert – sozial und ökologisch.